컴퓨터 센터

저희 3가 초등학교는 학부모님의 많은 관심과 기부금으로 학생들이 직접 사용할 수 있는 34대의 최신 아이맥 컴퓨터와 레이저 프린터, 미디어 카트,멀티 미디어 시설 등 첨단의 장비를 갖춘 맥 랩을 자랑합니다. 유치원생은 매주 30분의 컴퓨터 교육을 받게 되고, 1-5학년은 매주 45분의 교육을 받습니다.

수업내용은 캘리포니아 교과 기준에 준하여 다양하고 포괄적인 교육을 학습하도록 하고 있습니다. 추가의 연수 워크숍이 분기별로 교사들의 기술과 경험을 제고하기 위해서, 또한 학부모님을 위해서 열립니다. 이 컴퓨터센터와 담당교사는 3가초등학교 육성회 (FOT)의 지원으로 운영됩니다. 학부모님의 기부여부와는 상관없이 모든 학생은 참여 할 수 있습니다.

음악 프로그램

3가 초등학교는 모든 학년에 걸쳐 10주간의 음악 프로그램을 제공하고, 4-5학년 이상은 오케스트라 프로그램을LA 교육구에서 제공합니다. 2008년부터는 비포 스쿨 리코더와 3.4.5 학년 중 음악적 재능을 더 개발하기 원하는 학생들을 위한 올프 실로폰 앙상블 프로그램이 추가 확대되었습니다. 이 앙상블 참여는 무료이며 악기도 제공됩니다. 이 프로그램에 참여하는 학생들은 매년 2-3회 있는 “공원에서의 콘서트”에서 공연합니다.

일반 음악교과에 대한 교육 철학은 “constructivist” (창조주의자) 라는 접근이라는 방식으로서, 악기 연주자로만 아니라 작곡가로 소양도 쌓고, 각자의 악기를 직접 만들어 보는 등의 활동도 포함됩니다. 음악 프로그램은 3가 초등학교 육성회 (FOT)의 지원으로 유지되고 있습니다. 학부모님의 기부여부와는 상관없이 모든 학생은 참여 할 수 있습니다.

도서관

모든 학급은 한 주에 한 번씩 도서관을 방문합니다. 도서관은 쉬는 시간과 점심시간을 포함하여오후 5:30시까지 열려 있습니다. 학생들은 어른이 동반할 경우 매주 다섯 권까지, 학생 혼자서는 두 권까지 대출할 수 있습니다. 유치원생도 책을 대출할 수 있지만 도서관 내에 있을때는 항상 어른과 함께 있어야 합니다.

우리 도서관은 최근에 2008-2010 학년도 LA 제 3 교육구 우수도서관으로 선정되었습니다. 방과 후 사서와 전임 사서의 봉급, 도서 구입비와 기타 용품 구입비 등은 육성회가 지원합니다. 학부모님의 기부여부와는 상관없이 모든 학생은 현장 학습에 참여 할 수 있습니다.

체육

LA 통합 교육구는 모든 초등학교에서 2주 기준으로 200분의 체육활동을 하도록 되어있습니다.

3가 초등학교는담임선생님이 각 반 체육수업을 담당합니다. 저희 학교 육성회가 학부모님께서 하신 기부금으로 운동장 담당자를 고용함으로서 이 선생님은 체육시간을 보조합니다. 5학년 학생들은 체력 평가 시험을 치릅니다. 가주에서 정한 체력 평가는 FITNESSGRAM입니다.

영재 교육

3가 초등학교는 3-5학년을 대상으로 영재프로그램과 선행 학습자를 위한 학교(SAS)프로그램 등의 과정을 운영하고 있습니다. 이 프로그램들의 해당학생들은 차별화된 수업을 받는다는 뜻입니다. 이 프로그램에서 가르치는 선생님들은 전원 이 학생들의 다양한 필요에 부응할 수 있는 차별적 수업을 수행하기 위한 전문 훈련을 받은 분들입니다. 2학년 초에 학생들은 재능 평가 시험을 통해 선발되며 3학년부터 수업이 시작됩니다. 더 자세한 문의는 영재교육프로그램 담당선생님이신 Ms. Jackie Tyler 선생님께 메일 주시거나 (jxt6725@lausd.net) 교무실에있는 28/29반 사물함에 노트를 남기시기 바랍니다.

특수 교육

특수 교육이 필요한 학생들을 위한 교육은 Full Inclusion, 조기 교육 K-2 데이 클래스, 프리스쿨 믹스, 언어 치료직업 치료응용 체육, 및 학교 심리상담 등이 있습니다. 질문사항은 초등 과정 전문가인 교감선생님에게 하시면 됩니다. 교사와 학부모를 위한 지원은 33반에 위치한 특수 교육 지원 위원회의 자원 봉사요원들에 의해 운영되는 프렌즈 커뮤니티 센터에서 받으실 수 있습니다. 더 자세항 문의는 부교장선생님께 하시기 바랍니다.

교과 과정

각 학년별 교과 과정은 교무실에 비치되어 있습니다. 캘리포니아 주 학력 기준이 우리 학교 교과 과정의 기초가 됩니다.

숙제

학생들은 주 혹은 일일 단위로 숙제를 받습니다. 아이들이 숙제를 정해진 시간에 마칠 수 있도록 도와주시기 바랍니다. 만약 아이들이 숙제를 힘들어 하거나 너무 쉽게 생각한다면 담임 선생님께 바로 말씀 하시고 도움을 요청하십시오. 숙제의 분량이나 내용 등에 대해 의견이 있으시면 교장 선생님을 찾기 전에 먼저 담임 선생님께 말씀해 주십시오.

시험과 평가

스탠다드 평가시험 및 보고 (STAR) 프로그램은 중요한 주 차원의 평가 시스템입니다. 매년 봄 실시되는 이 STAR 평가 제도는 학생들이 얼마나 캘리포니아 학력 기준에 합당한 지식과 능력을 습득했는지를 측정하고 알아내기 위해서 주법에 의해 시행되는 프로그램입니다.

STAR 시험의 한 부분으로 캘리포니아 스탠다드 테스트 (CST)가 있습니다. 영어 미숙 학생과 장애학생을 포함하여 2-5학년 학생은 모두 이 시험을 봐야 합니다. 단 부모의 서면 요청이 있을 경우에는 제외될 수 있습니다.

캘리포니아 영어능력 평가 시험(CELDT)은 가정에서 영어가 아닌 다른 언어를 사용하는 학생들을 위한 주 정부 주관의 영어능력 시험입니다. 교육구에서는 모든 영어 미숙학생이 일정 수준에 이를 때까지 매년 영어능력을 평가하도록 요구하고 있습니다.

2학년부터 학생들은 영재 교육 (GATE)을 위한 평가를 받을 수 있도록 교사들의 추천을 받게 됩니다. (더 자세한 내용은 교내 기관 및 자원 안내 부분을 참조하십시오.)

학습능력 평가지수(API)는 3가 초등학교가 학력 면에서 어떻게 발전하고 달성하고 있는지를 보는 지수입니다.

방과 후 안내

방과 후 프로그램 - Beyond the Bell

2-5학년 어린이들은 방과 후 6:00까지 운동장에 만 있을 수 있습니다. 학생들은 방과 수 케페테리아 쪽에 있을 수 없습니다. 이 시간 동안은 LA 교육구 청소년 서비스 프로그램에서 제공하는 일반적인 보호자가 있습니다. 학생들은 대부분의 경우 5:00까지 도서관을, 3:30분까지 과학기술센터를 이용할 수도 있습니다. 그러나 유치원생과 1학년 학생은 담임선생님에게서 직접 데리고 가셔야 합니 다.
유치원생과 1학년 학생은 학부모나 보호자 없이 운동장에 있을 수 없습니다.

LA 교육구의 비욘 더 벨 프로그램은 2-5학년 학생들을 위해 방과 후 운동장에서 하는 조직적인 활동입니다. 더 자세한 내용은 운동장 코치인 Angel에게 문의하거나 본 교무실 안에 유스 서비스 메일 박스에 메모를 남겨주십시오.

매점 (스낵샵)

월요일부터 목요일까지 방과 후 한 시간 동안 식당에 스낵 매점이 열립니다. 많은 종류의 건강한 간식들을 판매하고 잠바쥬스도 일주일에 한번씩 판매합니다. 이 스낵 매점은 3가 초등학교 육성회의 도움으로 자원 봉사자에 의해 운영됩니다.
*스낵샵을 운영할 자원봉사자가 필요합니다. 봉사하실 수 있으시면 Friends of Third의 info@friendsofthird.org으로 메일또는 교무실에 있는 Friends of Third 사물함에 노트를 넣어 주시기 바랍니다.

키즈 코어 - Kid's K-OR

 **유의사항: 이 프로그램은 LA통합 교육구와 3가초등학교와는 상관 없습니다.**

유치원생과 그 이상의 학년 모든 학생들은 방과 후에 엔 허친슨이 운영하는 키즈 코어 프로그램에 참여 할 수 있습니다. 본 교무실에 가격등이 나와 있는 안내책자가 비치되어 있습니다.

이 프로그램은 피아노, 요리, 스페니쉬 등 학생의 자질을 높이는 여러 가지 특별반이 운영되고 있습니다. 또 모든 학생들의 숙제를 도와 주는 홈웍 랩이 매일 있습니다. 이에 추가로 겨울, 봄과 여름 방학 중에 교내에서 캠프가 열립니다.
키즈 코어에서는 정기적으로 학부모의 밤이 열리며 저녁 기금 모금 행사 시간에 대신 아이들을 돌보 아 줍니다.

교외 방과 후 프로그램

사설 방과 후 프로그램 참여 학생은 Las Palmas 문 쪽에서만 픽업할 수 있습니다. 유치원과 1학년 학생은 해당 교실에서 담임 선생님으로부터 데리고 가셔야 합니다. 어떤 경우라도 학생을 학교 출입구 밖에서 기다리도록 해서는 절대 안 됩니다.

재난 시 비상 대책

학교에서는 정기적인 화재 대비 훈련을 합니다. 한 해 두 번, 가을에 있는 지진 대비 훈련과 봄에 있는 대형 재난 대비 훈련 등 종합적 훈련을 실시합니다. 아이들의 비상 연락망 카드가 최근 정보로 유지되도록 협조해 주십시오. 아이들은 카드에 기재된 어른에게만 인도될 수 있습니다.
실제 재난 상황의 경우는 학부모 혹은 비상 카드에 기재된 어른만이 3가 쪽에 가까운 June 길에 있는 “요청”게이트(Request Gate)로 오셔야 합니다. 반드시 본인을 증명할 수 있는 공식 신분증을 제시하셔야 하며, 자녀 인도 신청서를 작성하셔야 합니다. 그리고 Las Palmas 길에 있는 “만남” 게이트(Reunion Gate)로 가셔서 아이들을 데리고 가셔야 합니다. 학교 밖 대피소는 6가와 맥 캐든 (Mc Cadden) 길이 만나는 곳에 있는 존 버러스 중학교 (John Burroughs Middle School)입니다.

모든 학생은 각 개인별로 비상대비물품을 각 학년도 시작과 함께 교실 안에 비치해 두어야 합니다. 이 물품은 비상시 필요한 음식과 물 등을 담아 두어야 합니다. 물품은 부모님이 준비해 주시거나 재난 대비업체에서 구입하실 수 있습니다. PTA는 비상대비 지퍼백과 팔지그리고 작성하실 양식을 학기초에 보냅니다. 신속하게 담임선생님에게 보내 주시기 바랍니다.

*안전위원회에서 봉사하실 학부모 자원 봉사자가 필요합니다. 더 자세한 정보는 PTA에 이메 일(info@ThirdStreetPTA.org) 또는 교무실에 있는 PTA 사물함에 노트를 넣어 주시기 바 랍니다.

쉬는 시간

학부모님께서 기부한 기금으로 운동장 담당선생님과 보조교사들이 나와서 쉬는 시간이 즐겁고 질서 있는 시간이 되도록 지도합니다. 유치원은 별도로 구별되어 있는 공간에 놀이터가 마련되어 있습니다. 운동장에 있는 놀이기구는 쉬는 시간 동안 1, 2학년만 사용할 수 있습니다. 또한 학교시 작전과 후에는 학생들의 안전을 위하여 사용할 수 없습니다. 도서실은 쉬는 시간 동안 원하는 아이들을 위해 개방되어 있습니다.

도서실에서 학부모 자원 봉사 도우미가 점심 시간과 쉬는 시간에 필요합니다. 관심 있으신 분은 저희 학교 코디내이터인 선생님께 말씀해 주십시오.

처방약 투여

학교 직원은 정식 동의서 없이 어떤 투약 행위도 할 수 없습니다. 만약 자녀가 방과 시간 혹은 비상 시에 약을 복용해야 하는 경우, 다음의 절차를 따라 주십시오.

  1. LA 통합교육구 “방과 시간 투여 신청서” 양식을 교무실에서 가져 가셔서 담당 의사가 작성 토록 해 주셔야 합니다. 이 서류에 학부모님의 서명도 필요합니다. 
  2. 개학 첫날 이 양식과 함께 해당 약품을 교무실에 제출하십시오.
  3. 이 양식은 매년 새로 작성하셔야 합니다.

한국어 이중 언어 프로그램(KDLP)

각 학년별로 한 반씩 한국어 듀얼 랭귀지 프로그램이 운영되고 있습니다. 이 프로그램은 유치원에서 선착순으로 등록을 받습니다. 이 프로그램은 참야하는 학생의 학부모님께서 지원합니다. 모든 기부는 선택입니다. 학생들은 한국문화, 명절과 관습을 배우는 것에 덧붙여 모든 과목을 영어와 한국어로 수 업지도 합니다.  10월부터는 KDLP의 모든 학생은 한 주에 두 번씩 3:30분까지 남아서 한국어 문화수업과 보충수업을 받게 됩니다. 선생님께 일정을 잘 체크하십시오. KDLP 학부모님들은 한국어 수업과 현장학습 및 추 가 교제 등과 교사들의 추가 시간 등을 위해 기부금을 내 주시기를 부탁 드립니다.

KDLP(한국어 이중 언어 프로그램-이중언어반)이란 무엇인가?

영어를 배우는 단계에 있는 학생들과 영어를 완벽하게 구사하는 학생들이 한반에서 영어와 한국어, 두 언어로 수업을 받는 프로그램으로 유치원부터 5학년까지 각학년에 한반이 배정되어있습니다.  이에 이중언어반은  이중언어 몰입 프로그램이라 일컬어집니다.  삼가초등학교의 이중언어반은 학업적으로 도전적이며 진취적입니다.

이중 언어  프로그램은 몇개의 반으로 이루어져 있는가?

3가 초등학교에는 각 학년에 한반씩 총 6개의 이중언어반이 있습니다.

한국어를 할줄 알아야만 이중언어반에 참여할수 있는가?

그렇지 않습니다.

학부모나 보호자가 한국어를 할줄 알아야 학생들의 숙제를 도울수 있는가?

그렇지 않습니다.  엘에이 교육구 방침에 따라 학생들의 숙제과제는 이미 수업을 통해 배운 내용으로만 이루어집니다. 

한국어 수업은 어떻게 진행되는가?

영어를 배우는 단계에 있는 학생들과 영어를 유창하게 구사하는 학생들이 같이 한반에서 수업을 받는 이유는 이중언어구사와 다문화주의를 장려하기 위함입니다.  각학년 모든 이중언어반은 한국어와 영어가 적절히 균등하게 이루어진 수업을 받게됩니다.  또한 학생들은 타반들과 같은 수업기준으로 평가되어집니다.  두 언어를 섞어 수업을 진행하지 않으며 각 언어를 따로 분리하여 수업을 진행합니다.  앞서 말한 두 그룹의 학생들은  때에따라 따로 또는 같이 수업을 받으며 그 이유는 한국어와 영어의 언어발달과 읽기쓰기의 능력을 길러주려함입니다.

3가초등학교에서는 어떠한 수업방식이 쓰여지는가?

50/50 방식이 쓰여집니다.  모든 학년의 학생들은 두 언어가 적절히 균등을 이루는 수업을 받습니다.  모든 학년의 수업은  한국어와 영어 두 언어로  받게되며 유치원부터  시작됩니다.  

1997년 토마스 콜리어의 저서 “영어가 모국어가 아닌 학생에 대한 학교의 효휼성”을 인용하면, “영어가 모국어가 아닌 학생이 이중언어 수업을 들었을때의 학업적 능률효과는 다른 영어학습(ESL)이나 언어교육보다 훨씬 월등하다.”고 했습니다.    

왜 학생들은 제 2언어를 배워야하는가?

제 2 언어를 배우는 가장 큰 이유는 점점 글로벌화 되가는 현재 인력시장에 있습니다.  또한 학생들의 뇌에 좋은 영향을 미칩니다.  학생들이 제 2 언어를 배우면 언어와 쓰기를 통한 의사소통을 담당하는 뇌의 부분을 활성화 시키는것은 물론이고 추리와 사고 능력및 수학적 이해능력을 향상시켜줍니다.   다시말해서 제 2 언어를  배움으로써 학생들은 다방면으로 학업능력을 향상시킬수 있습니다.    

왜 유치원부터 시작해야하는가?

일리노이 주립대학에서 실시한 한 연구조사에 따르면 현재 미국에 거주하는 중화권과 한국 아이들중  영어가 모국어인 아이들처럼 영어를 구사하는 능력의 절대적인 조건이 아이가 언제 미국으로 이민을 왔느냐에 결정이 된다고 합니다.  7살이 되기전에 미국에 이민을 와 일상생활에서 영어를 접하며 영어를 습득한 아이들은 모국어처럼 영어를 구사하며 나이가 어릴수록  그 결과는 더 좋았습니다.

http://www.incultureparent.com/2012/07/the-science-behind-bilingual-childrens-brains/

유치원 이후에도 이중언어 반에 등록할수 있는가?

이중언어반  등록은 유치원부터 하기를 권유하지만 그후 학년에도 각반에 결원이 생길 경우 등록이 가능합니다.  예를 들어 현재 아이가 1학년인데 2학년 이중언어반에 등록을 원할경우 2학년 KDLP 대기자명단에 이름을 등록하고 기다리면  결원이 생기는대로 선착순으로  입반을 시킵니다.

유치원부터 한글을 배우는게 어려운가?

그렇지 않습니다.   언어습득은 이르면 이를수록 빨리 배우고 쉽게 배웁니다.

이중언어반에 어떻게 등록할수 있는가?

이중언어프로그램에 등록을 희망한다면 유치원은 봄에 신청이 가능하고 1-5학년은 학교 오피스에 방문해서 대기자명단에 이름을 등록하면 됩니다.

이중언어 반에 등록을 희망하면 등록 당일 일찍 학교에 와야하나?

아주 일찍 와야합니다.  이중언어 프로그램 등록은 선착순이므로 일찍와야 유리하지만 반의 구성상 아이들의 한국어 구사여부와 성별의 비율을  고려해야하므로 어느정도는 교장선생님의 임의에 따라 등록이 결정될수있습니다.

유치원 등록에 필요한 서류는 어떤것들이 있나?

유치원 등록을 원하시면 다음의 서류를 구비하고 오셔야합니다.
  • •  나이증명서(출생증명서, 여권, 세례증명서). 10월 1일 2013년 이전에 5살이 되야함.
  • •  거주증명서(가스/전기 고지서, 재산세 고지서, 주택 렌트/리스 계약서,  정부에서 발행된 메일)
  • •  예방주사 기록(지난 5년 예방주사 기록,  지난 1년내 받은 망투 혈액 반응 검사 기록)
  • •  부모/보호자 증명서
유의사항:  등록시 5세 아이한테 필요한 예방접종*은 모두 마쳐야합니다.

이중언어반은 수업이 긴가?

그렇습니다.  일주일에 두번 방과후 수업으로 한시간 늦게 끝납니다(현재는 월요일과 목요일입니다).

이중언어 프로그램은 등록비가  따로 있는가?

그렇습니다.  방과후 수업 운영비와 문화행사에 쓰이는 재료비로 현재 한 아이당 연 $250 가 책정되어있습니다.  이 금액는 언제든 변경이 될수있고 또한 강제성이 전혀 없습니다.   학교에서 권고하는 액수는 한 자녀당  $250지만 금액에 상관없이 어떤 액수라도 학교에 많은 도움이 됩니다.  학기중 몇번의 모금행사를 통해 프로그램에 필요한 자금이 충당되고  있습니다.

한국어 이중언어 프로그램은 영어가 미숙한 학생들만 가입이 가능한가?

그렇지 않습니다.  놀랍게도 이중언어를 구사하거나 또는 배우고 있는 학생들이 학력평가시험에서 언어는 물론이고 수학에서도 높은 결과를  나타냈습니다.  

http://education.more4kids.info/253/kids-learning-a-second-language/

이중언어는 언제 배우면 가장 적합한가?

이르면 이를수록 좋습니다.   십대 후반부터 어른인경우 이중언어를 배우기가 매우 힘들어집니다.  하지만 아이가 태어난후부터 8살의 나이까지는 언어의 습득이 빠르고 쉽습니다.

http://education.more4kids.info/253/kids-learning-a-second-language/

3가 초등학교는 언제부터 이중언어 프로그램을 도입했나?

2000년 가을부에 도입됬습니다.

이중언어반에 속한 학생들의 사회적 적응도는 어떤가?

매우 좋습니다.  초등학교에 재학하고있는 몇년동안 같은반 학생들은 함께 아주 가깝고  친밀하게 지냅니다.   3-5학년에는 “믹싱” 이라는 수업을 받게되는데 일주일간 며칠을 같은학년의  다른반 아이들과 섞여 과목별로 여러 선생님의 지도하에 수업을 받습니다.  또한 점심시간은 학년별로 다같이 모여 먹게 되있으며 그 외에도 학교내 생활에서 친구를 사귈수 있는 기회는 많습니다.

내 아이는 어떠한 선생님들의 수업을 받게 되는가?

각 학년마다 지정된 한분의 실력있는 선생님께서 이중언어반 수업을 맡아하시므로 어느분의 수업을 받는지 미리 알수있습니다.   하지만 변경의 여지는 늘 있습니다.

한글을 배움으로 다른 과목을 배우는데 지장이 있진 않은가?

그렇지 않습니다.  이중언어반 학생들이 다른 학생들보다 더 좋은 성적을 받습니다.   학생들이 제 2 언어를 배우면 언어와 쓰기를 통한 의사소통을 담당하는 뇌의 부분을 활성화 시키는것은 물론이고 추리와 사고 능력및 수학적 이해능력을 향상시켜줍니다.   다시말해서 제 2 언어를  배움으로써 학생들은 다방면으로 학업능력을 향상시킬수 있습니다.

제 2언어를 배움으로 아이들이 혼동되지 않는가? 

그렇지 않습니다.  전에도 우려의 목소리가 있었지만 제 2 언어를 배움으로 오는 언어에 대한 혼동, 언어지체,  또는 인지부족은 전혀 없는것으로 나타났습니다.   코넬대 언어습득능력 연구소에서 발표한 자료에 따르면 외부적 자극에 노출되었을때 제 2 언어를 배우는 아이들의 집중력은 하나의 언어를 구사하는 아이들보다 좋았습니다.

http://www.news.cornell.edu/stories/may09/bilingual.kids.sl.html

나의 아이가 한국어를 구사한다면, 이중언어반 내에서 영어를 배우는데 문제가 있는가?

그렇지 않습니다.  영어를 배우는 단계에 있는 아이라도 가주영어발달시험(CELDT) 에서 좋은 성과를 보이며 빠른 성장을 합니다.  그 이유는 이중언어 프로그램에서는 평소에 언어분야을  좀더 집중적으로 가르치기 때문입니다.

이중언어 프로그램의 다른 좋은점이 있는가?

다른 문화의 인식은 물론 존중하는 마음을 배우며 각종 시각예술 및 한국 동요부르기, 무용, 민속악기와 연극을 배워 학교 학예회에 참여하게됩니다.   이를 통해 학생들은 여러 관중들 앞에서 편하게 발표하는 중요한 능력을 배우게 됩니다.

“이중언어” 상이란?    

엘에이 교육구에서는 이중언어(영어와 다른 한 언어)를 완벽히 구사하는 학생들에게 그 뛰어남을 인정하는 상을 수여합니다.   5학년, 8학년, 그리고 12학년 학기말에 상을 수여합니다.

엘에이 교육구는 어떤 이중언어 프로그램이 있는가?

학교마다 다르지만 한국어, 중국어, 스페니쉬 등이 있습니다.

어떤 중학교에 이중언어 프로그램이 있는가?

쟌보로, 베렌도

어떤 고등학교에 이중언어 프로그램이 있는가?

페어팩스 고등학교가 있습니다.

한국어 이중언어 프로그램의 궁극적 목표는 무엇인가?

제 2 언어로 학업과 의사전달에 있어서 능숙할수 있고,  주언어에도 능숙하며,  전 과목에서도 뛰어난 학업성적을 거두고, 문화의 다양성을 존중해주는것에 있습니다.

* California Administrative Code, Title 17, Division 1, Chapter 4, Section 6051에 의거한  예방접종 미비는 예외가 적용된다.

교내 기관 및 자원 안내

3가초등학교 육성회 (Friends of Third, FOT)
우리의 발전 추진 조직으로 3가 초등학교 육성회 (Friends of Third, FOT)가 있습니다. 이 기관은 501(c) 법규에의거한 비영리 기관으로 LA 교육구의 제한된 예산으로는 감당할 수 없는3가 초등학교에 절실한 교육 자원 지원과 질적 강화를 위한 기금을 모금하는 일을 수행합니다. FOT는 매년 컴퓨터 센터, 학생 컴퓨터 교육, 도서관 사서 및 방과 후 도서관 연장운영, 음악 및 합창이론 강좌, 교사 지원금 및 교장 선생님 판공비, 각 학년별 추가 현장 학습, 드라마 프로그램, 학교 웹사이트, 건강 스낵 매점, 스쿨 스피리트 매점 이 안내 책자 등 외에도 많은 곳에 비용을 지원 합니다.

학부모 교사 연합회 (PTA)
학부모 교사 연합회는 학생과 학부모님들께 안내와 자원을 제공하는 여러 레벨의 지원기관입니다. PTA는 기본적으로 모금기관이 아닌 봉사 단체입니다. 지난 100년 이상의 기간 동안 “모든 자녀마다 하나의 발언권”이라는 구호 아래유지되어 온 독특한 조직입니다. PTA는 국가와 주 차원에서 어린이 와 청소년을 위한 후원자로 유지해 오고 있습니다. PTA가 후원하는 교내 행사들로 교직원 사은 오찬

학교 운영 위원회 (SSC)
이 기구는 교사들과 학부모들이 한 그룹이 되어 교장선생님과 함께 학교 개선과 예산 및 학력 증진을 위해 모이는 모임입니다. SSC는 3가 초등학교의 개선을 위해 연구하고 교육국에서 지정한 각 학교의 학생 학습도 계획 (Single Plan for Student Achievement)을 평가하고 검토하고 영어 미 숙학생을 위한 예산등을 검토하고 승인하는 일을 합니다. 학부모들은 선출과정을 통해 선발될 수 있습니다. 모든 학부모님들의 SSC 모임 참석을환영합니다. 더 자세한 내용은 www.lausd.net 에서 살펴 보십시오.

영어 미숙자 교육 자문위원회 (ELAC)
이 위원회는 학내 영어미숙학생들 교육과 예산을 개선, 적용, 평가하는 일을 수행합니다. 월례 모임이 있으며 누구나 참여할 수 있습니다. 영어미숙학생을 위한 프로그램과 예산에 대해 학부모님 들께 정보를 제공합니다. 영재교육, 초이스 매그닛 프로그램, Thinking Map, 사이버 폭력 등의 주제로 토론합니다. 자세한 사항은 33반 학부모 센터에서 받을 수 있습니다.

학부모 센터
우리 학교의 학부모 센터는 33반에 자리하고 있습니다. 여기에 가시면 3가 초등학교의 기관과 자원과 프로그램에 대한 자료들이 풍부히 있습니다. 또 FOT, PTA, ELAC, SSC, GATE 등 여러 모임이 모이는 곳이기도 합니다.여기는 또한 프렌즈 커뮤니티 센터의 역할도 합니다. (아래 항목을 참조하십시오.)

특수 교육 자문 위원회
특수 교육 자문 위원회는 특별한 필요를 가진 어린이의 학부모들과 교사, 보조 직원 등의 필요에 응하기 위해 학부모들과 LA 교육구의 자폐 지원부가 함께 만들었습니다. 경우에 따라서는 외부 전문가가 3가 초등학교의 문제들을 해결하기 위해 돕기도 합니다. 이 위원회는 학부모 센터 33반에 있는 프렌즈 커뮤니티 센터에서 운용됩니다. 더 자세한 사항은 부교장 선생님께 문의하십시오.

급식

학생들은 자기 점심을 싸 오거나 식당에서 $2.00에 사 먹을 수 있습니다. 매월 메뉴가 바뀌므로 그 식단 내용은 교무실에서 받으실 수 있습니다. 아침은 오전 7:45 - 8:05 에 또 첫 번째 쉬는 시간에 $1.50에 구입할 수 있습니다. 학교 급식은 학생들을 위한 것입니다. 구입할 때 현금을 사용하거나 식당 직원으로부터 학생이름으로 일정액을 미리 구매하여 컴퓨터에 적립할 수 있습니다.  커피, 차, 베이글 등은 아침에 누구나 구입 할 수 있도록 제공되고 있습니다.

자격조건에 해당하는 가구 자녀들을 위해 교육구에 해당 양식을 신청하면 점심은 40 센트에, 아침은 무료로 제공됩니다. 신청서는 교무실에서 받을 수 있습니다.

Cafeteria menus for the month are available in the Main Office, or you may also view it on the School Menus website at http://schoolmenu.com/menu/ca/lausd/third-street-elementary/

결석 / 지각 / 조퇴

만약 자녀가 아픈 경우에는 교무실에 전화하셔서 알려 주십시오. 또한 여행을 계획하는 경우에는 교육구에서 매일 학교에 출석한 학생 수를 기준으로 학교에 재정을 지급한다는 점을 기억해 주십시오. 한 학생이 결석하면 그만큼 3가 초등학교 재정이 감소됩니다.

지각한 학생은 교실에 들어가기 전에 교무실에 먼저 들러야 합니다. 정시에 등교하는 것은 매우 중요합니다. 학생이 지각할 경우 수업에 집중해야 하는 교사와 반 학생들에게 크게 방해가 됩니다. 만약 학생이 조퇴해야 할 경우에는 먼저 교무실에 있는 파란색 허가증을 작성하시고 일지에 사인을 한 후 허가증을 자녀의 담임교사에게 가져오셔야 합니다. 혹 아이의 비상 연락처가 바뀌었을 경우 반드시 교무실에 먼저 알려주시기 바랍니다.

주차 및 교통 법규

주차는 길가에만 허용되며 직원 주차장에는 할 수 없습니다. 특히 12-3시 사이 도로 청소가 있는 월요일과 화요일은 주차 시간에 유의하셔야 합니다. 또한 3가, June 길, Las Palmas 길에는 특정한 시간 동안 회전을 금지하고 있으므로 교통표지판 내용을 숙지하시기 바랍니다. Las Palmas 길 선상에는 스쿨 버스 주차를 위해 지정된 지역이 있으며 여기는 절대로 주차하거나 타고 내리기 위해 정차하면 안 됩니다. 위반 시 티켓을 발부 받게 됩니다. 장애자 전용 주차공간은 2가 북쪽에

June 길에 하나가 있습니다. 절대로 학교 이웃의 차량 진입로를 막고 주차하지 마시고 모든 교통법규를 지켜주셔야 합니다. 또한 이웃 쓰래기수거 날에는 쓰래기통을 차에 차이지 않게 조심하 시기 바랍니다. 어린이들과 함께 길을 건너실 때 반드시 횡단보도를 사용하셔서 어른들의 좋은 본보기를 보여 주십시오.

등교 시 유의 사항

학교 정문은 오전 7:45분 정각에 열립니다. (더 일찍 열지 않습니다) 학교는 정확히 8:06분에 시작합니다. 7:45분이전에는 학교 모든 문이 잠겨 있고 돌볼 사람이 없으므로 아이들의 안전을 위해 이 시각 이전에 등교하면 안됩니다. 3가 초등학교에는 June 길에 있는 정문과 Las Palmas 길에 있는 문 등 두 개의 출입구가 있습니다. Las Palmas 쪽 출입문은 아이들이 차를 타고 내릴 수 있도록 등교 시와 하교 시 전후 15분만 열립니다. 교사 주차장 쪽에 있는 문은 매일 오후 4시 30분까지 직원 전용입니다.

모든 유치원 학생들은 반드시 보호자가 동반하여 학교 안으로 들어와서 교실까지 와야 하며, 8:06 까지는 학생과 함께 계셔야 합니다. 1-5학년 학생들은 June 길과 Las Palmas 길에 있는 drive-through 차선을 이용하여 내릴 수 있습니다. 이 경우에 학생들이 스스로 차문을 열고 내려서 자신의 가방을 챙길 수 있어야 합니다. 자원 봉사자들은 아이들의 안전을 위해서 근무하므로 모든 아이들을 일일이 다 돕기가 어렵습니다. 이분들은 자원 봉사하시는 분들입니다. 예의를 갖추어 주시면 고맙겠습니다. 또한 이 차선을 이용하실 때 보다 더 세심한 주의가 필요하며, 모든 해당 교통법규를 철저히 지켜 주시기 바랍니다. Drop-off차로에 주차를 전대로 금하시기 바랍니다.

하교 시 유의 사항

학교는 2:30분에 끝납니다. 그러나 단축수업이 시작되는 9월말부터 5월초까지는 매주 화요일은 1:30분에 마칩니다. 교장선생님이 보내드리는 파란색 편지에 자세한 일정이 다시 통보 됩니다. 유치원과 1학년 학생들은 반드시 교실에서 선생님으로부터 직접 데려가셔야 합니다. 유치원과 1학년학생들은 절대 등/하교 차선에서 차에 태우거나 내려서는 안됩니다. 이 차선은 2-5학년 만 이용할 수 있습니다.

특히 교정 밖에서 어른 없이 아이 혼자 기다리는 것은 절대 금지되어 있으니 유의하시기 바랍니다. 4:30분 이후에는 정문이 잠기고 June 길에 있는 교사 주차장 쪽의 직원 출입구를 통해서만 하교가 가능합니다. 평상시 이 주차장에서 등/하교 하는 일은 삼가시기 바라며, 이 출입구는 4:30분 이후에만 사용하시기 바랍니다.

학교 방문

업무 시간 동안에 학교를 방문하실 경우에는 반드시 본 교무실에 들러 방문록에 방문시간을 적으시고 서명을 하셔야 하고, 교내에서는 노란색“방문자”명찰을 꼭 부착하셔야 합니다. 

교내 안내 지도

3가 초등학교 교내 안내 지도는 강당 앞 케이스에 게시되어 있으며 여기 페이지에도 보실수 있습니다.   지도 이미지를  클릭하시면 더 큰 이미지를 보실수 있습니다.  

많은 모임들이 학부모 센터인 33반 또는 강당에서 열립니다.

어른용 화장실

어른들을 위한 화장실은 교무실 안과 교무실 옆 복사실과 강당 및 강당 후미에 있는 교사 휴게실 등에 있습니다. 운동장과 교실에 있는 화장실은 학생 전용입니다.

분실물 보관소

분실물 보관소는 카페테리아에 있습니다. 자녀의 모든 소지품은 성과 이름을 정확히 써서 이름표 식을해 주시기 바랍니다. 분실물 중 지갑이나 열쇠, 안경 등의 귀중품은 교무실에 보관합니다. 찾 아가지않는 분실물은 모두 겨울방학, 봄 방학 직전과 연말에 구호기관에 기증합니다.

일반적인 행정 사항

본 교무실 업무시간은 오전 7:45분부터 오후 4:30분까지 입니다.

Third Street Elementary School
201 South June Street
Los Angeles, CA 90004

Phone:  323 939-8337
Fax:  323 939-3098
Email:  Principal Dr. Suzie Oh (drsuzieoh@gmail.com)

업무 시간 동안에 학교를 방문하실 경우에는 반드시 본 교무실에 들러 방문록에 방문시간을 적으시고 서명을 하셔야 하고, 교내에서는 노란색“방문자”명찰을 꼭 부착하셔야 합니다. 떠나실 때 역시 방문록에 서명을 하시고 시간을 적으시기 바랍니다.

인사말

3가 초등학교에 오신 것을 환영합니다. 우리 학교는 단순한 학교라기보다는 학습역량을 극대화하는 토양의 공동체인 동시에, 창의적 문화를 만들고, 어린이의 전인적인 면에 대한 전반적인 관심을 통하여, 학부모님들과 아이들이 평생 유지할 수 있는 관계를 형성하는 곳입니다.

3가 초등학교는 학습성취지수 (API) 성적을 900 점 이상 유지하고 있습니다. 그래서 LA 지역 초등학교 중에서는 상위권에 속해 있는 학교 중 하나입니다. 우리는 이 지역의 다른 여타 사립학교나 특수 영재 학교, 매그닛 스쿨, 및 차터 스쿨 등과 비교하여도 학력 면에서 경쟁력이 있는 학교입니다. LA 통합 교육구는 여러 다른 학교들을 포함하여 3가 초등학교 와 함께 협력하고 있습니다. 저희 학교는 다양하고 창의적이고 재능 있는 많은학생들이 서로 돕고 도전하며 함께 더불어 발전해나가고 있습니다.

비전 선언문

우리 3가 초등학교의 비전은 학생들을 위해 열정적이며, 미래지향적이며, 잘 자랄 수 있는 환경을 제공하는 것입니다. 이를 통하여, 우리 지역의 여타 학교들과 협력하는 가운데, 우리 학생들이 변화하는 사회 속에서 책임 있고 생산적인 구성원으로 성장하도록 이들을 교육하고, 도전하고, 능력을 부여하는 데 있습니다.